BWBR0049781
Geldig vanaf 2025-06-13
Artikel 19
Subsidieregeling Landelijk dekkend netwerk onderwijsregio’s
1. Het activiteitenplan is een plan met een gedetailleerde uitwerking van de activiteiten, bedoeld in het tweede lid, voor het kalenderjaar 2026 en op hoofdlijnen voor de periode 1 januari 2027 tot en met 31 december 2029. Dit geschiedt met gebruikmaking van het format dat daartoe door DUS-I beschikbaar wordt gesteld.
2. Het activiteitenplan bevat voor de periode waarop dit betrekking heeft, in aanvulling op <a href="/wet/BWBR0037603/artikel/3.4" class="text-primary-600 hover:text-primary-700 underline decoration-primary-300">artikel 3.4 van de Kaderregeling</a>, in ieder geval een beschrijving van:
a. de kwantitatieve en kwalitatieve analyse van de onderwijsarbeidsmarktsituatie in de onderwijsregio. Dit geschiedt minimaal met gebruikmaking van de basisarbeidsmarktanalyse die wordt aangeleverd door de Realisatie-Eenheid;
b. de ambities en de kenmerkende vraagstukken die gezamenlijk worden aangepakt op basis van de in onderdeel a genoemde analyse, gespecificeerd naar de verschillende doelgroepen. Hierbij wordt enerzijds gekeken naar de doelgroepen in het kader van het aantrekken van onderwijspersoneel en anderzijds naar het behouden of meer inzetten van het huidige onderwijspersoneel;
c. activiteiten gericht op het bereiken van doelen met betrekking tot het werven, matchen, opleiden, begeleiden en professionaliseren van onderwijspersoneel en op welke wijze deze activiteiten bijdragen aan het zorgen voor voldoende en goed opgeleid onderwijspersoneel en het leren omgaan met schaarste aan onderwijspersoneel;
d. de wijze van organisatie van de functionaliteit van samen opleiden binnen de onderwijsregio en het streven dat 100% van de studenten en zij-instromers binnen de onderwijsregio worden opgeleid, conform het Kwaliteitskader Samen Opleiden in de Onderwijsregio;
e. de organisatie van de ontwikkelingsgerichte peer review uiterlijk eind 2029. De ontwikkelingsgerichte peer review vindt plaats door een onafhankelijk panel bestaande uit vertegenwoordigers van ten minste een andere onderwijsregio. Het rapport van de ontwikkelingsgerichte peer review wordt opgenomen in de rapportage, bedoeld in artikel 22, zevende lid;
f. de activiteiten die samenhangen met de bovenbestuurlijke inzet van onderwijspersoneel, zoals het inrichten en in stand houden van de invalpool;
g. de wijze waarop een loket wordt ingericht of doorontwikkeld voor de onderwijsregio gericht op de totale klantreis van onderwijspersoneel gericht op het werven, matchen, opleiden, begeleiden en professionaliseren van onderwijspersoneel; en
h. de wijze waarop samengewerkt wordt met geografisch omliggende of overlappende onderwijsregio’s.
3. Het activiteitenplan van de onderwijsregio en de lijst met deelnemende partijen van een onderwijsregio worden door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap na verlening van de subsidie openbaar gemaakt met inachtneming van de voorschriften van de algemene verordening gegevensbescherming.
2. Het activiteitenplan bevat voor de periode waarop dit betrekking heeft, in aanvulling op <a href="/wet/BWBR0037603/artikel/3.4" class="text-primary-600 hover:text-primary-700 underline decoration-primary-300">artikel 3.4 van de Kaderregeling</a>, in ieder geval een beschrijving van:
a. de kwantitatieve en kwalitatieve analyse van de onderwijsarbeidsmarktsituatie in de onderwijsregio. Dit geschiedt minimaal met gebruikmaking van de basisarbeidsmarktanalyse die wordt aangeleverd door de Realisatie-Eenheid;
b. de ambities en de kenmerkende vraagstukken die gezamenlijk worden aangepakt op basis van de in onderdeel a genoemde analyse, gespecificeerd naar de verschillende doelgroepen. Hierbij wordt enerzijds gekeken naar de doelgroepen in het kader van het aantrekken van onderwijspersoneel en anderzijds naar het behouden of meer inzetten van het huidige onderwijspersoneel;
c. activiteiten gericht op het bereiken van doelen met betrekking tot het werven, matchen, opleiden, begeleiden en professionaliseren van onderwijspersoneel en op welke wijze deze activiteiten bijdragen aan het zorgen voor voldoende en goed opgeleid onderwijspersoneel en het leren omgaan met schaarste aan onderwijspersoneel;
d. de wijze van organisatie van de functionaliteit van samen opleiden binnen de onderwijsregio en het streven dat 100% van de studenten en zij-instromers binnen de onderwijsregio worden opgeleid, conform het Kwaliteitskader Samen Opleiden in de Onderwijsregio;
e. de organisatie van de ontwikkelingsgerichte peer review uiterlijk eind 2029. De ontwikkelingsgerichte peer review vindt plaats door een onafhankelijk panel bestaande uit vertegenwoordigers van ten minste een andere onderwijsregio. Het rapport van de ontwikkelingsgerichte peer review wordt opgenomen in de rapportage, bedoeld in artikel 22, zevende lid;
f. de activiteiten die samenhangen met de bovenbestuurlijke inzet van onderwijspersoneel, zoals het inrichten en in stand houden van de invalpool;
g. de wijze waarop een loket wordt ingericht of doorontwikkeld voor de onderwijsregio gericht op de totale klantreis van onderwijspersoneel gericht op het werven, matchen, opleiden, begeleiden en professionaliseren van onderwijspersoneel; en
h. de wijze waarop samengewerkt wordt met geografisch omliggende of overlappende onderwijsregio’s.
3. Het activiteitenplan van de onderwijsregio en de lijst met deelnemende partijen van een onderwijsregio worden door het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap na verlening van de subsidie openbaar gemaakt met inachtneming van de voorschriften van de algemene verordening gegevensbescherming.