Artikel 9

1. Het plan van aanpak bevat voor de periode waarop deze betrekking heeft, in aanvulling op de onderdelen van artikel 3.4 van de kaderregelingin ieder geval een beschrijving van:
a. de regio;
b. de besturen en eventueel andere partijen die deelnemen aan de uitvoering van het plan van aanpak;
c. de gestelde doelen in termen van specifiek, meetbaar, acceptabel, realistisch en tijdgebonden;
d. de activiteiten om de doelen te bereiken;
e. de wijze waarop de realisatie van de doelen wordt gevolgd en vastgesteld;
f. de aanstelling of voorgenomen aanstelling van een aanjager of projectleider ter uitvoering van het plan; en
g. de inrichting of voorgenomen inrichting van een informatiepunt of loket om potentieel onderwijspersoneel te informeren over en waar nodig door te geleiden naar routes ter verkrijging van een betrekking in het onderwijs in de regio.
2. Indien het plan van aanpak betrekking heeft op een regio waaraan in het kader van de Subsidieregeling regionale aanpak lerarentekortin 2019 subsidie is toegekend, worden in het plan van aanpak ook eventuele wijzigingen beschreven in het gebied van de regio of in de deelname van scholen met hun besturen ten opzichte van de aanvraag onder de genoemde subsidieregeling.
3. De begroting voldoet onverminderd artikel 3.5 van de kaderregelingaan de volgende eisen:
a. de begroting geeft inzicht in de cofinanciering;
b. de begroting bevat geen post onvoorziene kosten.