BWBR0010166
Geldig vanaf 1999-01-01
Artikel 5
Erkenningsregeling penitentiair programma
Een beschrijving van een penitentiair programma of onderdeel daarvan moet ten minste de volgende gegevens bevatten:
a. Leerdoelen en programma-activiteiten: 1°. De leerdoelen van het programma; 2°. Een gedetailleerde beschrijving van de concrete activiteiten; 3°. De duur en de opbouw van het programma; 4°. De te gebruiken methodiek, inclusief de achtergronden en eventuele theoretisch-wetenschappelijke verantwoording ter zake; 5°. De wijze waarop sturing wordt gegeven aan het gedrag van de deelnemer en de aan de inhoud van het programma gekoppelde vrijheidsgraden onder meer uitgedrukt in toezicht en sancties; 6°. De gewenste tijdsinvestering van de deelnemer.
1°. De leerdoelen van het programma; 2°. Een gedetailleerde beschrijving van de concrete activiteiten; 3°. De duur en de opbouw van het programma; 4°. De te gebruiken methodiek, inclusief de achtergronden en eventuele theoretisch-wetenschappelijke verantwoording ter zake; 5°. De wijze waarop sturing wordt gegeven aan het gedrag van de deelnemer en de aan de inhoud van het programma gekoppelde vrijheidsgraden onder meer uitgedrukt in toezicht en sancties; 6°. De gewenste tijdsinvestering van de deelnemer.
b. Doelgroep: 1°. Kenmerken van personen die in aanmerking komen voor het programma, in de zin van gepleegde delicten, en psychosociale of sociaal-economische problematiek; 2°. Contra-indicaties voor deelname.
1°. Kenmerken van personen die in aanmerking komen voor het programma, in de zin van gepleegde delicten, en psychosociale of sociaal-economische problematiek; 2°. Contra-indicaties voor deelname.
c. Intakeprocedure: Een beschrijving van de intakeprocedure, inclusief wie dat doet en op basis van welke criteria, de wijze waarop de beoogde deelnemer bij deze intake wordt betrokken en de documenten die bij de plaatsing van belang zijn.
d. Uitvoering: 1°. Een beschrijving van de wijze waarop inhoudelijk en procedureel uitvoering wordt gegeven aan de activiteiten en de wijze waarop het programma kan worden ingepast in een breder traject van penitentiaire programma’s of onderdelen daarvan; 2°. De wijze waarop de controle en rapportage is geregeld.
1°. Een beschrijving van de wijze waarop inhoudelijk en procedureel uitvoering wordt gegeven aan de activiteiten en de wijze waarop het programma kan worden ingepast in een breder traject van penitentiaire programma’s of onderdelen daarvan; 2°. De wijze waarop de controle en rapportage is geregeld.
e. Kwaliteitszorg: 1°. De wijze waarop de procesevaluatie is geregeld, zowel met betrekking tot het verloop van de introductie en implementatie van het penitentiair programma als de uitvoering van dat programma. Tevens wordt aangegeven hoe de effectevaluatie wordt uitgevoerd met betrekking tot zowel het al dan niet behalen van de leerdoelen, de recidive als de relatie tussen deze twee. Als uitgangspunt voor de borging van kwaliteit geldt het model van het Instituut Nederlandse Kwaliteit. 2°. De wijze waarop in de licentieverlening van de medewerkers van het programma is voorzien.
1°. De wijze waarop de procesevaluatie is geregeld, zowel met betrekking tot het verloop van de introductie en implementatie van het penitentiair programma als de uitvoering van dat programma. Tevens wordt aangegeven hoe de effectevaluatie wordt uitgevoerd met betrekking tot zowel het al dan niet behalen van de leerdoelen, de recidive als de relatie tussen deze twee. Als uitgangspunt voor de borging van kwaliteit geldt het model van het Instituut Nederlandse Kwaliteit. 2°. De wijze waarop in de licentieverlening van de medewerkers van het programma is voorzien.
f. Kosten: Een gedetailleerde begroting van de vaste en de variabele personele en materiële kosten.
a. Leerdoelen en programma-activiteiten: 1°. De leerdoelen van het programma; 2°. Een gedetailleerde beschrijving van de concrete activiteiten; 3°. De duur en de opbouw van het programma; 4°. De te gebruiken methodiek, inclusief de achtergronden en eventuele theoretisch-wetenschappelijke verantwoording ter zake; 5°. De wijze waarop sturing wordt gegeven aan het gedrag van de deelnemer en de aan de inhoud van het programma gekoppelde vrijheidsgraden onder meer uitgedrukt in toezicht en sancties; 6°. De gewenste tijdsinvestering van de deelnemer.
1°. De leerdoelen van het programma; 2°. Een gedetailleerde beschrijving van de concrete activiteiten; 3°. De duur en de opbouw van het programma; 4°. De te gebruiken methodiek, inclusief de achtergronden en eventuele theoretisch-wetenschappelijke verantwoording ter zake; 5°. De wijze waarop sturing wordt gegeven aan het gedrag van de deelnemer en de aan de inhoud van het programma gekoppelde vrijheidsgraden onder meer uitgedrukt in toezicht en sancties; 6°. De gewenste tijdsinvestering van de deelnemer.
b. Doelgroep: 1°. Kenmerken van personen die in aanmerking komen voor het programma, in de zin van gepleegde delicten, en psychosociale of sociaal-economische problematiek; 2°. Contra-indicaties voor deelname.
1°. Kenmerken van personen die in aanmerking komen voor het programma, in de zin van gepleegde delicten, en psychosociale of sociaal-economische problematiek; 2°. Contra-indicaties voor deelname.
c. Intakeprocedure: Een beschrijving van de intakeprocedure, inclusief wie dat doet en op basis van welke criteria, de wijze waarop de beoogde deelnemer bij deze intake wordt betrokken en de documenten die bij de plaatsing van belang zijn.
d. Uitvoering: 1°. Een beschrijving van de wijze waarop inhoudelijk en procedureel uitvoering wordt gegeven aan de activiteiten en de wijze waarop het programma kan worden ingepast in een breder traject van penitentiaire programma’s of onderdelen daarvan; 2°. De wijze waarop de controle en rapportage is geregeld.
1°. Een beschrijving van de wijze waarop inhoudelijk en procedureel uitvoering wordt gegeven aan de activiteiten en de wijze waarop het programma kan worden ingepast in een breder traject van penitentiaire programma’s of onderdelen daarvan; 2°. De wijze waarop de controle en rapportage is geregeld.
e. Kwaliteitszorg: 1°. De wijze waarop de procesevaluatie is geregeld, zowel met betrekking tot het verloop van de introductie en implementatie van het penitentiair programma als de uitvoering van dat programma. Tevens wordt aangegeven hoe de effectevaluatie wordt uitgevoerd met betrekking tot zowel het al dan niet behalen van de leerdoelen, de recidive als de relatie tussen deze twee. Als uitgangspunt voor de borging van kwaliteit geldt het model van het Instituut Nederlandse Kwaliteit. 2°. De wijze waarop in de licentieverlening van de medewerkers van het programma is voorzien.
1°. De wijze waarop de procesevaluatie is geregeld, zowel met betrekking tot het verloop van de introductie en implementatie van het penitentiair programma als de uitvoering van dat programma. Tevens wordt aangegeven hoe de effectevaluatie wordt uitgevoerd met betrekking tot zowel het al dan niet behalen van de leerdoelen, de recidive als de relatie tussen deze twee. Als uitgangspunt voor de borging van kwaliteit geldt het model van het Instituut Nederlandse Kwaliteit. 2°. De wijze waarop in de licentieverlening van de medewerkers van het programma is voorzien.
f. Kosten: Een gedetailleerde begroting van de vaste en de variabele personele en materiële kosten.