BWBR0013671
Geldig vanaf 2002-05-25
Artikel 5
Regeling verbreding onderwijskansenbeleid
1. Het plan van aanpak dient de volgende elementen te bevatten:
a. de naam en het BRIN-nummer van de aangewezen onderwijskansenscholen;
b. beschrijving en analyse op hoofdlijnen van de huidige situatie binnen de aangewezen onderwijskansenscholen, mede in relatie tot de omgeving van de betreffende onderwijskansenscholen;
c. de doelstellingen en te bereiken resultaten op hoofdlijnen;
d. een activiteitenplanning inclusief een overzicht van de taakverdeling tussen gemeente, schoolbestuur, school en relevante andere betrokkenen;
e. een begroting, waarin op hoofdlijnen wordt beschreven welke kosten gemoeid zijn met de geformuleerde activiteiten;
f. de wijze waarop de voortgang van de activiteiten wordt gevolgd en waarop de resultaten worden beschreven.
2. De in het eerste lid onder d bedoelde activiteitenplanning dient in elk geval een beschrijving te bevatten van de wijze waarop en het tijdpad waarlangs de betrokken school of scholen een schoolontwikkelingsplan of schoolontwikkelingsplannen zullen opstellen ter verdere uitwerking en realisatie van de in het plan van aanpak geformuleerde doelstellingen en resultaten.
3. Het plan van aanpak dient daarnaast aandacht te besteden aan:
a. de doorstroming van achterstandsleerlingen van primair onderwijs naar voortgezet onderwijs en de wijze waarop de samenwerking tussen basisscholen en één of meer scholen voor voortgezet onderwijs waarin in belangrijke mate de leerlingen van primair onderwijs instromen, vorm krijgt;
b. de samenhang tussen de schoolspecifieke onderwijskansenaanpak en het overige binnen de gemeente geformuleerde GOA-beleid;
c. de samenhang tussen de onderwijskansenaanpak en relevante andere beleidsterreinen en aandachtsgebieden, waaronder de inspanningen van scholen binnen de gemeenten terzake van het Weer Samen Naar School beleid en het gemeentelijk beleid terzake van jeugdzorg, veiligheid, wijkzorg en werkgelegenheid.
4. Indien de aanvraag betrekking heeft op één of meer onderwijskansenscholen als bedoeld in artikel 3, eerste lid onder c 2e, bevat de aanvraag tevens:
a. een omschrijving van de aard en de ernst van de risico’s ten aanzien van de basiskwaliteit binnen de betreffende school of scholen;
b. een beschrijving van de indicatoren waaruit de aanwezigheid van de betreffende risico’s blijkt, en;
c. een omschrijving van de redenen op grond waarvan aannemelijk wordt gemaakt dat deze risico’s niet met reguliere of GOA-middelen kunnen worden bestreden.
a. de naam en het BRIN-nummer van de aangewezen onderwijskansenscholen;
b. beschrijving en analyse op hoofdlijnen van de huidige situatie binnen de aangewezen onderwijskansenscholen, mede in relatie tot de omgeving van de betreffende onderwijskansenscholen;
c. de doelstellingen en te bereiken resultaten op hoofdlijnen;
d. een activiteitenplanning inclusief een overzicht van de taakverdeling tussen gemeente, schoolbestuur, school en relevante andere betrokkenen;
e. een begroting, waarin op hoofdlijnen wordt beschreven welke kosten gemoeid zijn met de geformuleerde activiteiten;
f. de wijze waarop de voortgang van de activiteiten wordt gevolgd en waarop de resultaten worden beschreven.
2. De in het eerste lid onder d bedoelde activiteitenplanning dient in elk geval een beschrijving te bevatten van de wijze waarop en het tijdpad waarlangs de betrokken school of scholen een schoolontwikkelingsplan of schoolontwikkelingsplannen zullen opstellen ter verdere uitwerking en realisatie van de in het plan van aanpak geformuleerde doelstellingen en resultaten.
3. Het plan van aanpak dient daarnaast aandacht te besteden aan:
a. de doorstroming van achterstandsleerlingen van primair onderwijs naar voortgezet onderwijs en de wijze waarop de samenwerking tussen basisscholen en één of meer scholen voor voortgezet onderwijs waarin in belangrijke mate de leerlingen van primair onderwijs instromen, vorm krijgt;
b. de samenhang tussen de schoolspecifieke onderwijskansenaanpak en het overige binnen de gemeente geformuleerde GOA-beleid;
c. de samenhang tussen de onderwijskansenaanpak en relevante andere beleidsterreinen en aandachtsgebieden, waaronder de inspanningen van scholen binnen de gemeenten terzake van het Weer Samen Naar School beleid en het gemeentelijk beleid terzake van jeugdzorg, veiligheid, wijkzorg en werkgelegenheid.
4. Indien de aanvraag betrekking heeft op één of meer onderwijskansenscholen als bedoeld in artikel 3, eerste lid onder c 2e, bevat de aanvraag tevens:
a. een omschrijving van de aard en de ernst van de risico’s ten aanzien van de basiskwaliteit binnen de betreffende school of scholen;
b. een beschrijving van de indicatoren waaruit de aanwezigheid van de betreffende risico’s blijkt, en;
c. een omschrijving van de redenen op grond waarvan aannemelijk wordt gemaakt dat deze risico’s niet met reguliere of GOA-middelen kunnen worden bestreden.