BWBR0049603
Geldig vanaf 2024-08-01
Artikel 6
Beleidsregel experiment teambevoegdheid 10-14-onderwijs 2024-2029
Het projectplan omvat:
a. een zo concreet mogelijke uitwerking van de wijze waarop het sectoroverstijgende team wordt vormgegeven, waarbij in ieder geval wordt ingegaan op: 1°. de organisatorische en onderwijskundige inrichting van het 10-14-onderwijs;
2°. de waarborgen voor de onderwijskwaliteit;
3°. de wijze waarop de vormgeving van het sectoroverstijgende team bijdraagt aan een soepele doorstroom van leerlingen van het primair onderwijs naar het voortgezet onderwijs; en
4°. de wijze waarop de teambevoegdheid in nakoming van artikel 3 wordt ingevuld;
1°. de organisatorische en onderwijskundige inrichting van het 10-14-onderwijs;
2°. de waarborgen voor de onderwijskwaliteit;
3°. de wijze waarop de vormgeving van het sectoroverstijgende team bijdraagt aan een soepele doorstroom van leerlingen van het primair onderwijs naar het voortgezet onderwijs; en
4°. de wijze waarop de teambevoegdheid in nakoming van artikel 3 wordt ingevuld;
b. een zo concreet mogelijke uitwerking van de wijze waarop bij beëindiging van het experiment kan worden teruggekeerd naar de wettelijk vereiste situatie; en
c. de wijze waarop de bevoegde gezagsorganen in hun respectievelijke jaarverslagen verantwoording zullen afleggen over de kwaliteit van het 10-14-onderwijs.
a. een zo concreet mogelijke uitwerking van de wijze waarop het sectoroverstijgende team wordt vormgegeven, waarbij in ieder geval wordt ingegaan op: 1°. de organisatorische en onderwijskundige inrichting van het 10-14-onderwijs;
2°. de waarborgen voor de onderwijskwaliteit;
3°. de wijze waarop de vormgeving van het sectoroverstijgende team bijdraagt aan een soepele doorstroom van leerlingen van het primair onderwijs naar het voortgezet onderwijs; en
4°. de wijze waarop de teambevoegdheid in nakoming van artikel 3 wordt ingevuld;
1°. de organisatorische en onderwijskundige inrichting van het 10-14-onderwijs;
2°. de waarborgen voor de onderwijskwaliteit;
3°. de wijze waarop de vormgeving van het sectoroverstijgende team bijdraagt aan een soepele doorstroom van leerlingen van het primair onderwijs naar het voortgezet onderwijs; en
4°. de wijze waarop de teambevoegdheid in nakoming van artikel 3 wordt ingevuld;
b. een zo concreet mogelijke uitwerking van de wijze waarop bij beëindiging van het experiment kan worden teruggekeerd naar de wettelijk vereiste situatie; en
c. de wijze waarop de bevoegde gezagsorganen in hun respectievelijke jaarverslagen verantwoording zullen afleggen over de kwaliteit van het 10-14-onderwijs.