Artikel 3

1. De Minister kan ter verbetering van de basisvaardigheden aan een bevoegd gezag van een prioriteitsschool voor de schooljaren 2023/2024, 2024/2025, en de periode van het schooljaar 2025/2026 tot en met 31 december 2025, subsidie verstrekken voor de uitvoering van één of meer evidence-informed interventies en de monitoring daarvan.
2. De evidence-informed interventies zijn in ieder geval gericht op het versterken van de basisvaardigheden taal, rekenen of wiskunde, en waar nodig ook op het versterken van de basisvaardigheden burgerschap of digitale geletterdheid.
3. Op grond van deze subsidieregeling kan uitsluitend subsidie worden aangevraagd door het bevoegd gezag van een school waarvan de kwaliteit van het onderwijs, op vestigingsniveau in het primair onderwijs en primair onderwijs BES, hetzij op het niveau van één of meer van de afdelingen van de school in het voortgezet onderwijs, door de Inspectie van het onderwijs als zeer zwak of onvoldoende is beoordeeld:
a. op de peildatum 1 februari 2023 of de peildatum 1 september 2022, voor aanvragen in het eerste aanvraagtijdvak, bedoeld in artikel 4, tweede lid; of
b. op de peildatum 1 augustus 2023, voor aanvragen in het tweede aanvraagtijdvak, bedoeld in artikel 4, tweede lid.