BWBR0048594
Geldig vanaf 2024-09-19
Artikel 14a
Subsidieregeling Impuls open leermateriaal
1. De minister kan in 2024 voor de looptijd van de schooljaren 2025–2026, 2026–2027 en 2027–2028 aan een aanvrager subsidie verstrekken voor deelname aan activiteiten die worden ontwikkeld in het kader van het programma Impuls open leermateriaal.
2. De subsidie kan worden aangevraagd voor maximaal één van de volgende twee typen activiteiten:
a. activiteiten in het kader van ontwikkelen en implementeren van open leermateriaal voor maximaal twee thema’s, bij voorkeur gericht op onderstaande specifieke thema’s: 1°. leesonderwijs en het versterken van geletterdheid;
2°. sociaal-emotionele ontwikkeling, passend bij de context van de school;
3°. burgerschap of digitale geletterdheid, gekoppeld aan leerdoelen en doorlopende leerlijnen; 4°. duurzaamheid;
5°. leermateriaal voor nieuwkomers in basisonderwijs en voortgezet onderwijs, aanvullend op ontwikkelingen op dit vlak;
6°. leermateriaal gemaakt door en geïmplementeerd op scholen op Caribisch Nederland, passend bij vraagstukken, cultuur en taal op Caribisch Nederland;
7°. leermateriaal voor leerlingen met kenmerken van begaafdheid in het funderend onderwijs;
8°. tweetalig onderwijs of activiteiten rondom leermiddelenbeleid op het gebied van meertaligheid, met input van open leermateriaal, op bestaande kerndoelen en eindtermen gebaseerd; of
1°. leesonderwijs en het versterken van geletterdheid;
2°. sociaal-emotionele ontwikkeling, passend bij de context van de school;
3°. burgerschap of digitale geletterdheid, gekoppeld aan leerdoelen en doorlopende leerlijnen; 4°. duurzaamheid;
5°. leermateriaal voor nieuwkomers in basisonderwijs en voortgezet onderwijs, aanvullend op ontwikkelingen op dit vlak;
6°. leermateriaal gemaakt door en geïmplementeerd op scholen op Caribisch Nederland, passend bij vraagstukken, cultuur en taal op Caribisch Nederland;
7°. leermateriaal voor leerlingen met kenmerken van begaafdheid in het funderend onderwijs;
8°. tweetalig onderwijs of activiteiten rondom leermiddelenbeleid op het gebied van meertaligheid, met input van open leermateriaal, op bestaande kerndoelen en eindtermen gebaseerd; of
b. activiteiten in het kader van innovatie en implementatietrajecten met betrekking tot open leermateriaal in beleid en praktijk, waaronder wordt verstaan: 1°. visie en kiezen: vanuit een visie op leren en onderwijs komen tot open leermiddelenbeleid dat gebaseerd is op die visie zodat er een onderbouwde goed gewogen keuze voor open leermiddelen wordt gemaakt;
2°. arrangeren, bewerken en maken: vanuit denken in leerdoelen zoeken naar geschikte open leermiddelen, arrangeren tot een leermiddelenmix van kwalitatief goed open en gesloten materiaal en eventueel op maat gemaakt materiaal;
3°. doen en evalueren: het toepassen van de open leermaterialen in de onderwijspraktijk om te ervaren of het werkt zoals beoogd en te monitoren of het zorgt voor een verbetering van de kwaliteit van het onderwijs en vergroting van aantrekkelijkheid van het beroep van de leraar.
1°. visie en kiezen: vanuit een visie op leren en onderwijs komen tot open leermiddelenbeleid dat gebaseerd is op die visie zodat er een onderbouwde goed gewogen keuze voor open leermiddelen wordt gemaakt;
2°. arrangeren, bewerken en maken: vanuit denken in leerdoelen zoeken naar geschikte open leermiddelen, arrangeren tot een leermiddelenmix van kwalitatief goed open en gesloten materiaal en eventueel op maat gemaakt materiaal;
3°. doen en evalueren: het toepassen van de open leermaterialen in de onderwijspraktijk om te ervaren of het werkt zoals beoogd en te monitoren of het zorgt voor een verbetering van de kwaliteit van het onderwijs en vergroting van aantrekkelijkheid van het beroep van de leraar.
3. Subsidie voor de activiteiten, bedoeld in het tweede lid, wordt uitsluitend verstrekt indien de aanvrager tevens een bijdrage levert aan de activiteiten binnen het programma Impuls open leermateriaal.
4. Subsidie kan uitsluitend worden aangevraagd:
a. voor activiteiten als bedoeld in het tweede lid, onderdeel a: 1°. door het bevoegd gezag van een bekostigde onderwijsinstelling;
2°. door een vakvereniging; of
3°. door een profielonderwijsorganisatie.
1°. door het bevoegd gezag van een bekostigde onderwijsinstelling;
2°. door een vakvereniging; of
3°. door een profielonderwijsorganisatie.
b. voor activiteiten als bedoeld in het tweede lid, onderdeel b, door het bevoegd gezag van een bekostigde onderwijsinstelling.
2. De subsidie kan worden aangevraagd voor maximaal één van de volgende twee typen activiteiten:
a. activiteiten in het kader van ontwikkelen en implementeren van open leermateriaal voor maximaal twee thema’s, bij voorkeur gericht op onderstaande specifieke thema’s: 1°. leesonderwijs en het versterken van geletterdheid;
2°. sociaal-emotionele ontwikkeling, passend bij de context van de school;
3°. burgerschap of digitale geletterdheid, gekoppeld aan leerdoelen en doorlopende leerlijnen; 4°. duurzaamheid;
5°. leermateriaal voor nieuwkomers in basisonderwijs en voortgezet onderwijs, aanvullend op ontwikkelingen op dit vlak;
6°. leermateriaal gemaakt door en geïmplementeerd op scholen op Caribisch Nederland, passend bij vraagstukken, cultuur en taal op Caribisch Nederland;
7°. leermateriaal voor leerlingen met kenmerken van begaafdheid in het funderend onderwijs;
8°. tweetalig onderwijs of activiteiten rondom leermiddelenbeleid op het gebied van meertaligheid, met input van open leermateriaal, op bestaande kerndoelen en eindtermen gebaseerd; of
1°. leesonderwijs en het versterken van geletterdheid;
2°. sociaal-emotionele ontwikkeling, passend bij de context van de school;
3°. burgerschap of digitale geletterdheid, gekoppeld aan leerdoelen en doorlopende leerlijnen; 4°. duurzaamheid;
5°. leermateriaal voor nieuwkomers in basisonderwijs en voortgezet onderwijs, aanvullend op ontwikkelingen op dit vlak;
6°. leermateriaal gemaakt door en geïmplementeerd op scholen op Caribisch Nederland, passend bij vraagstukken, cultuur en taal op Caribisch Nederland;
7°. leermateriaal voor leerlingen met kenmerken van begaafdheid in het funderend onderwijs;
8°. tweetalig onderwijs of activiteiten rondom leermiddelenbeleid op het gebied van meertaligheid, met input van open leermateriaal, op bestaande kerndoelen en eindtermen gebaseerd; of
b. activiteiten in het kader van innovatie en implementatietrajecten met betrekking tot open leermateriaal in beleid en praktijk, waaronder wordt verstaan: 1°. visie en kiezen: vanuit een visie op leren en onderwijs komen tot open leermiddelenbeleid dat gebaseerd is op die visie zodat er een onderbouwde goed gewogen keuze voor open leermiddelen wordt gemaakt;
2°. arrangeren, bewerken en maken: vanuit denken in leerdoelen zoeken naar geschikte open leermiddelen, arrangeren tot een leermiddelenmix van kwalitatief goed open en gesloten materiaal en eventueel op maat gemaakt materiaal;
3°. doen en evalueren: het toepassen van de open leermaterialen in de onderwijspraktijk om te ervaren of het werkt zoals beoogd en te monitoren of het zorgt voor een verbetering van de kwaliteit van het onderwijs en vergroting van aantrekkelijkheid van het beroep van de leraar.
1°. visie en kiezen: vanuit een visie op leren en onderwijs komen tot open leermiddelenbeleid dat gebaseerd is op die visie zodat er een onderbouwde goed gewogen keuze voor open leermiddelen wordt gemaakt;
2°. arrangeren, bewerken en maken: vanuit denken in leerdoelen zoeken naar geschikte open leermiddelen, arrangeren tot een leermiddelenmix van kwalitatief goed open en gesloten materiaal en eventueel op maat gemaakt materiaal;
3°. doen en evalueren: het toepassen van de open leermaterialen in de onderwijspraktijk om te ervaren of het werkt zoals beoogd en te monitoren of het zorgt voor een verbetering van de kwaliteit van het onderwijs en vergroting van aantrekkelijkheid van het beroep van de leraar.
3. Subsidie voor de activiteiten, bedoeld in het tweede lid, wordt uitsluitend verstrekt indien de aanvrager tevens een bijdrage levert aan de activiteiten binnen het programma Impuls open leermateriaal.
4. Subsidie kan uitsluitend worden aangevraagd:
a. voor activiteiten als bedoeld in het tweede lid, onderdeel a: 1°. door het bevoegd gezag van een bekostigde onderwijsinstelling;
2°. door een vakvereniging; of
3°. door een profielonderwijsorganisatie.
1°. door het bevoegd gezag van een bekostigde onderwijsinstelling;
2°. door een vakvereniging; of
3°. door een profielonderwijsorganisatie.
b. voor activiteiten als bedoeld in het tweede lid, onderdeel b, door het bevoegd gezag van een bekostigde onderwijsinstelling.