BWBR0015786
Geldig vanaf 2003-12-18
Artikel 2
Regeling stimulans verbetering van de examenpraktijk in het beroepsonderwijs 2003 - 2004
1. Deze regeling heeft ten doel de verbetering van de examens in het beroepsonderwijs te stimuleren. De minister verleent daartoe een aanvullende subsidie aan instellingen.
2. De instelling, bedoeld in artikel 1.3.1 in de wet, of de hogeschool, bedoeld in artikel 12.3.9 van de wet, besteedt de subsidie aan activiteiten gericht op het verbeteren van de kwaliteit van de examens in het beroepsonderwijs in het algemeen en de examens van beroepsopleidingen waarvan de inspectie bij het Integraal Instellings Toezicht in de jaren 1999 tot en met 2002 geconstateerd heeft dat ze van onvoldoende kwaliteit zijn, in het bijzonder.
3. De instelling, bedoeld in artikel 1.3.3 van de wet, besteedt de subsidie aan activiteiten gericht op het verbeteren van de kwaliteit van de examens in het beroepsonderwijs in het algemeen en de examens van beroepsopleidingen waarvan de extern te legitimeren examenonderdelen naar het oordeel van de exameninstelling, bedoeld in artikel 7.4.4, eerste lid, van de wet, in 2002 van onvoldoende kwaliteit waren, in het bijzonder.
2. De instelling, bedoeld in artikel 1.3.1 in de wet, of de hogeschool, bedoeld in artikel 12.3.9 van de wet, besteedt de subsidie aan activiteiten gericht op het verbeteren van de kwaliteit van de examens in het beroepsonderwijs in het algemeen en de examens van beroepsopleidingen waarvan de inspectie bij het Integraal Instellings Toezicht in de jaren 1999 tot en met 2002 geconstateerd heeft dat ze van onvoldoende kwaliteit zijn, in het bijzonder.
3. De instelling, bedoeld in artikel 1.3.3 van de wet, besteedt de subsidie aan activiteiten gericht op het verbeteren van de kwaliteit van de examens in het beroepsonderwijs in het algemeen en de examens van beroepsopleidingen waarvan de extern te legitimeren examenonderdelen naar het oordeel van de exameninstelling, bedoeld in artikel 7.4.4, eerste lid, van de wet, in 2002 van onvoldoende kwaliteit waren, in het bijzonder.